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活动卡通大班活动方案:卡通朋友

中国婚庆广告气模网_灯笼柱,仿真气模,广告气模,婚庆气模 时间:2020年01月27日 21:49

  ---------------------------------精选公文范文-------------------------- 大班活动方案:卡通 朋友 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 大班活动方案——卡通朋友 周末是孩子们最期盼的一天。因为 在这天他们可以带自己最喜欢的卡通朋 友到幼儿园里和小朋友共享。于是,奥 特曼、比卡丘、小叮当、米老鼠、白雪 公主、孙悟空……这些卡通人物成了我 们班的常客。可是我发现孩子们在共享 玩具是总是不能很好的控制自己。经常 出现争抢玩具、不爱惜玩具的现象。这 时我想:难道孩子们并不懂得相互谦让、 爱惜物品,没有共享的意识?围绕这个 问题我向全班幼儿提出了一个问题:“如 果现在有一件你们非常喜爱的玩具,可 是大家都想玩,你们会怎么办?你们会 爱惜玩具吗?”令人惊讶的是 90%的幼 儿都说:“我和小朋友一起玩。”“我们轮 流着玩。”“我们会爱惜玩具。”孩子们会 ----------------精选公文范文---------------- 1 ---------------------------------精选公文范文-------------------------- 说,但用实际行动表达时却截然相反。 这充分说明了幼儿品德发展中出现了言 行不一致的现象。幼儿虽然有了共享、 爱惜玩具、谦让的意识,活动卡通但仅停留在口 头上没有落实在行动中。要将其转化为 自觉的行动,还需要我们进行有效的引 导。因此,我设计了德育主题活动“卡通 朋友”。 1、丰富对卡通人物性格品质的认 识,学会归纳卡通人物的特征。 2、使幼儿懂得要学习“卡通朋友”的 优点与长处。 3、提高幼儿辨别是非的能力。活动卡通 1、幼儿自由参观,引入课题 教师:这是什么地方? 你认识哪些卡通朋友?你喜欢哪些 卡通朋友? 2、在音乐声中寻找自己最喜欢的卡 通朋友,音乐停时,找位子坐好。 3、讨论:我的“好朋友” (1)幼儿自由分组 (2)讨论我的“好朋友”。告诉大家 ----------------精选公文范文---------------- 2 ---------------------------------精选公文范文-------------------------- 自己的好朋友是谁?为什么喜欢它? (3)在幼儿自由讨论的基础上,教 师与幼儿共同归纳卡通人物的特征和优 点。 4、向“好朋友”学习 (1)谈谈自己的不足,想一想应该 向”好朋友”学习哪些本领。 (2)提问:为什么有的卡通朋友的 习惯不能学呢?使幼儿有辨别是非的能 力。 5、游戏:活动区活动/P 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 ----------------精选公文范文---------------- 3

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